MARCO TEóRICO DEL BULLYING

Marco Teórico del Bullying El bullying o acoso escolar es un término que hace referencia a la tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor somete a su víctima. A menudo, lo hace apoyado del silencio, indiferencia o la complicidad de otros compañeros. El bullying abarca actitudes agresivas, intencionales, ocasionales o repetidas, que ocurren sin motivación aparente. Además, puede ser adoptada por uno o más alumnos. La víctima o víctimas de acoso escolar sufren angustia y se ven inmersos en una relación desigual de poder. Antecedentes El bullying es un fenómeno que empezó a investigarse en Europa y Estados Unidos hace más de tres décadas. Inicialmente, las investigaciones se basaron en el fenómeno ‘mobbing’, que hace referencia al comportamiento agresivo de algunas especies de pájaros contra otras especies. Ese mismo concepto se ha empleado hasta nuestros días, pero para referir al acoso de tipo laboral. El psicólogo noruego Dan Olweus acuñó el término bullying en 1993, para definir una forma de maltrato y violencia en las aulas. En México, las conductas agresivas entre los estudiantes se consideró un fenómeno normal durante décadas. De hecho, se pensaba que formaba parte de la experiencia adaptativa en la vida de las y los alumnos. Sin embargo, diversas asociaciones denunciaron que negar esta problemática era una forma de fomentarla. Se hizo hincapié en que las conductas antisociales de los agresores tienen consecuencias nocivas para la sociedad. Un informe elaborado por la ONU en 2007 destacó que el 65 por ciento de los estudiantes mexicanos dijeron haber sido víctimas de algún tipo de acosos escolar. Bases teóricas Los actos agresivos vinculados con el bullying toman muy diferentes formas de conducta antisocial. Las más características son los ataques físicos, psicológicos (que incluye el verbal y emocional) y el sexual. Es en los años de la primera adolescencia que el acoso escolar ocurre con mayor frecuencia e intensidad (Olweus, 1993). Por su parte, Trautmann (2008), la agresión, intimidación o acoso entre estudiantes recibe la denominación universal de bullying. Hoy en día es una de las formas de violencia que más repercusión está tienen en las personas en edad escolar. Para Áviles (2006) la palabra bullying proviene del inglés ‘bully’, que significa bravucón. Por ello, se relaciona con conductas ligadas a la intimidación, tiranización, aislamiento, amenazas e insultos. Conceptos básicos: Bullying: intimidación. El acoso escolar se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin motivo y que son adoptadas por uno o más estudiantes en contra de una o más víctimas. Violencia: interacción humana en la que se involucran amenazas, daños o sometimiento grave (ya sea de tipo físico, sexual o psicológico) a un individuo o grupo de individuos. Víctima: persona agraviada o quien sufre las agresiones. Se caracteriza por ser tímida, insegura y mantener una relación demasiado protectora con sus padres. Además, puede ser menos fuerte físicamente. Agresor: quien ejerce violencia, abuso o sometimiento sobre la víctima. Además de incurrir en conductas antisociales, carece de empatía hacia sus víctimas. Agresiones físicas: golpes, empujones, provocar tropezones o caídas, encerrar a la víctima en espacios pequeños, patear, sujetar, aventar objetos, ahorcar o usar cualquier tipo de arma para provocar heridas. Agresiones verbales: amenazas, extorsiones, burlas, poner apodos, levantar rumores, distorsionar secretos íntimos, esparcir mentiras, deteriorar la reputación social. También puede incluir burlarse de alguna discapacidad física o mental, críticas respecto al origen o la religión que profesan, así como su nivel socioeconómico o de familiares y amigos. Agresiones psicológicas: ataques que buscan dañar la autoestima de la víctima, despojarlo de su sensación de bienestar. Puede ir desde reírse de ella, ignorarla, amenazarla, hacerle gestos y tratar de convencer a los demás para que no se relacionen con él o ella. Tipos de bullying Bullying físico: es el más común entre los estudiantes. Abarca golpes, empujones y peleas entre uno o varios agresores contra una sola víctima. También se identifica por robar o dañar de forma deliberada las pertenencias de las víctimas. Bullying psicológico: el agresor busca dañar la autoestima de la víctima exhibiendo su poder, con miradas, señales obscenas, gestos, entre otras expresiones, incluso frente a una figura de autoridad. La víctima aumenta su sentimiento de indefensión y vulnerabilidad. Bullying verbal: implica acciones no corporales para discriminar, difundir chismes o rumores. Va desde poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, generar rumores. Este es más común entre las mujeres, en particular durante la adolescencia. Bullying sexual: se expresa con asedio, inducción o abuso sexual. Incluye el bullying homófobo. Bullying social: el agresor busca aislar a la víctima del resto del grupo. Se le ignora, aísla y excluye. También se le trata como un objeto, como si no existiera o no estuviera ahí. Ciber-bullying: el acoso se realiza a través de mensajes de texto, páginas web, blogs, redes sociales, e-mail, chats, encuestas. Puede ir desde insultos y ofensas hasta la suplantación de identidad. Este es uno de los tipos de bullying más peligrosos debido a que las agresiones ocurren desde el anonimato y tienen repercusión a gran escala.