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Si estás por iniciar algún tipo de curso y quieres poner la información del mismo, en orden, es probable que necesites saber cómo hacer una Carta Descriptiva. Afortunadamente para ti, aquí te vamos a explicar justamente qué datos debe contener tu carta; te daremos algunas recomendaciones y te ofreceremos un formato para rellenar que podrás descargar gratis.
Una carta descriptiva, es un tipo de carta formal, que los docentes utilizan como herramienta para explicar de manera detallada las etapas del proceso educativo de un curso. En ella se presentan todos los elementos que formarán parte de éste, incluyendo los objetivos, la metodología que se va a seguir y cómo serán los procesos de evaluación, en caso de haberlos. De esta manera se organiza la estructura del curso, como parte de su planeación, permitiendo que exista una secuencia lógica que facilite la comprensión del tema.
Para escribir este documento, debes considerar dividirlo en secciones, cada una de la cual debe tener cierta información. A continuación te las explicamos.
Como su nombre indica, se refiere a los propósitos del curso. Es decir, aquí se debe presentar cuál es la finalidad de lo que se va a impartir, cómo se relaciona o diferencia de otros cursos de su tipo, cuál es la importancia de tomar el curso y el alcance que cada etapa del mismo tendrá.
Aquí se explican las actividades que se llevarán a cabo para cumplir las metas del curso. Asimismo, se deben detallar dichas metas, especificando de qué se tratan. Esto es, el objetivo general y los objetivos particulares que los estudiantes alcanzarán. Es importante que esta sección sea realista y apegada al programa que se piensa seguir, para que quienes toman el curso realmente logren lo convenido y se sientan satisfechos.
Aquí se define el grupo al cual está dirigido el curso, el tema general del mismo y la asignatura correspondiente, si la hubiese. Además, se deben describir los temas que se abordarán en el curso, los cuales deben estar estrechamente relacionados con los objetivos.
Se explica todo lo referente a cómo se desarrollará cada tema, especificando las actividades y ejercicios que se llevarán a cabo para lograr los objetivos.
Se desarrollan las estrategias planeadas para el desenvolvimiento del curso. Éstas tienen como fin que los alumnos se interesen por el curso y su metodología. Aunque es importante llamar la atención, debe mantenerse en términos realistas y expectativas que puedan cumplirse. El método también debe explicarse, así como las técnicas de enseñanza que empleará el docente,
Se refiere al método que se seguirá para calificar a los alumnos.
Se trata del material bibliográfico útil para el curso y en el cual se podrán apoyar los alumnos.
Este punto es flexible pues dependerá del tipo de curso y de que el docente considere relevante dar alguna información o recomendación en para el cumplimiento de los objetivos.
CONSEJOS MILFORMATOS
Tenemos para ti un ejemplo de cómo redactar este documento para que lo entiendas con mayor claridad.
Curso: Taller “Cata de café internacional”
Lugar: Instituto culinario CFH
Fecha: 18 a 29 de enero
Duración: 20 horas
Valor del curso: 50 créditos
Docente: Lic. Gustavo Garrido
1 – PROPÓSITO GENERAL:
Este taller tiene el fin de servir como un complemento opcional para los créditos extracurriculares.
1 – OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE:
Al finalizar el taller, los participantes serán capaces de identificar los distintos granos de café, su composición química y las características que determinan el sabor de los distintos tipos.
2 – CONTEXTUALIZACIÓN Y CONTENIDO TEMÁTICO:
El contenido de este taller está dirigido a alumnos del octavo cuatrimestre de la Licenciatura en Gastronomía. Se puede tomar con un taller extracurricular cuyos puntos serán válidos para completar asignaciones opcionales curriculares.
3 – DESARROLLO DE LOS TEMAS:
El contenido se dividirá en 7 clases teórico/prácticas y 2 clases prácticas con duración de dos horas cada una. Se impartirán en un lapso de 10 días, dividiéndose la temática de la siguiente manera:
Clases teórico/prácticas
Clases prácticas
4 – ESTRATEGIA:
El curso tiene el fin de implementar un método dinámico que no se enfoque exclusivamente en proporcionar información, sino aplicarla constantemente para que los alumnos se sientan motivados a participar y aprender mediante ejercicios de prueba y error. Además se lleva a cabo una especie de concurso interno en el cual los alumnos pueden aspirar a un puntaje mayor en sus créditos.
5 – EVALUACIÓN:
Se otorgará un puntaje individual para cada alumno, al final de cada clase. Al término de las 10 sesiones se revisará el promedio total y se sumarán los puntos extra que se hayan obtenido en las actividades y en el concurso.
6 – BIBLIOGRAFÍA:
Los alumnos tendrán acceso al manual especial, preparado por el Licenciado Garrido, que cuenta con toda la información necesaria para el taller. Dicho manual podrá adquirirse al momento de la inscripción y el costo está contemplado dentro de la misma.
7 – OBSERVACIONES:
Únicamente podrán inscribirse alumnos del octavo cuatrimestre de la Licenciatura de Gastronomía, que no adeuden la materia de Bebidas y cocteles.
A continuación te ofrecemos un formato gratuito que podrás descargar en Word para llenar con los datos necesarios y posteriormente guardarlo en PDF.
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por Redacción Milformatos el 24 de marzo de 2021
Encuentranos en
Muchas gracias por apoyar con estos formatos que nos facilitan el trabajo escolar.
Soy facilitadora de eventos de capacitación y la estructura de vuestra Carta Descriptiva me ha parecido funcional. Yo cada vez que haré un evento de capacitación, elabora la Carta Descriptiva correspondiente, agregándole, los costos de materiales y los honorarios, datos que no aparecen en el modelo presentado por ustedes. ¿Es necesario incluir o no estos datos? Muchas gracias.